|
Na potrzeby tego rozdziału określmy ETIUDKI jako jednoosobowe ćwiczenie aktorskie rozwijające wyobraźnię i świadomość bycia na scenie. |
Celem jego jest umiejętność myślenia na scenie jako postać, a nie jako dziecko.
Wytarcie stołu nie ma się sprowadzać do tego, by dziecko wyszło na scenę i wytarło stół szmatą, którą dostanie.
Może być jeden z następujących elementów:
- Znalezienie na stole miejsca bardziej brudnego od całości blatu
- Nieodwrócenie się do publiczności
- Pokazanie emocji (np. wstrętu) związanego z tą czynnością
- Zrobienie tego śpiewając równocześnie
- Pominięcie tej czynności, jeśli wiarygodnie dziecko pokaże przyczynę, że tego nie zrobi (zaczyta się w książce, uderzy się w nogę czy zacznie się czesać)
- Wykona to inaczej niż poprzedni uczeń
- Zrobi to inaczej niż zaproponuje nauczyciel
- Będzie się dobrze bawić na scenie
Nie będzie to natomiast odtwórcze pomazanie szmatą po stole. Jeśli prowadzący nie widzi różnicy między tym pokazem, a poprzednimi to będzie musiał zmienić profil zajęć.
Jeszcze raz przypominam, że wystarczy jeden z tym elementów. Jeśli dziecko kichnie podczas ćwiczenia to już jest dobrze wykonana etiudka, ale jeśli tylko kichnie, bo tak zaproponuje nauczyciel to jest NIC. Można po zakończeniu ćwiczenie dodać coś jeszcze, ale żeby nie było to krytyką:
- Dobrze. Jeśli kichnąłeś powinieneś powiedzieć Przepraszam.
I się nie rozwijać dalej. Naturalnie po dobrze wykonanej etiudce głośno klaszczemy. Zresztą największą tajemnicą dobrej gry aktorskiej jest spontaniczny aplauz publiczności w każdym wieku. I to trzeba podchwycić.
Teraz kilka przykładów. Najlepiej oczywiści etiudki dopasować do tematu lekcji:
LAS – wycie wilka
DRZEWO – wystukanie rytmu przez dzięcioła
ULICA – strach przed przejściem na pasach
DZIEŃ NAUCZYCIELA – mówienie życzeń zmienionym głosem
Jeśli jednak chcemy coś konkretnie wymyślić zróbmy etiudkę z rekwizytem:
Zamiatanie śmieci pod dywan
Przeniesienie ciężkiej siatki
Rozłożenie sztućców do kolacji
Rozłożenie się na plaży
Zjedzenie paluszka
Przytulanie pluszaka
Oczywiście każdą z tych czynności robimy na 3 do 5 sposobów:
W ruchu tanecznym
Z obrażoną miną
Szukając jednocześnie zgubionej złotówki
Ze sztywną nogą
Jako mały dzidziuś.