wtorek, 07 październik 2014 00:00

Muzyka

Napisał
            MUZYKA jest niezbędna w pracy z dziećmi. Jednak praca aktorska nie polega bynajmniej na bezmyślnym wybijaniu rytmu. Celem zajęć aktorskich z muzyką jest znalezienie rytmu w sobie. Dlatego typowe ćwiczenie aktorskie nie polega na wystukaniu rytmu nogami czy rękami, ale rytmicznemu przejściu przez salę. Nie ma to też nic wspólnego z tańcem. Muzyka ma być tłem podczas poruszania się czy w czasie dowolnej czynności. Typowe zadanie polega na puszczeniu muzyki i poleceniu malowania farbami niewidzialnych pomników. Lepiej to robić bez rekwizytów. Czynność ta ma trwać cały utwór około trzyminutowy. Nauczyciel musi podrzucić kilka pomysłów, by ten czas wypełnić (nabranie wody do farb; kupno zielonej farby, której zabrakło; zjedzenie ciastka w przerwie itd)

               Polecam układ taneczny, który trzeba oczywiście wymyślić.

TANIEC DWORSKI Z PATYCZKAMI

                  Dzieci ustawiają się naprzeciw siebie w odległości ok. 3 metrów (może to być szerokość dywanu). Każde dziecko dostaje do ręki jeden patyczek, który będzie służył do różnych celów jako rekwizyt. Puszczamy wolną, ale rytmiczną muzykę (może być polonez)

                   Kroki tańca:

  1. Dziewczyny traktują patyczek jak wachlarz. Podchodzą do połowy dywanu lekko się wachlując, teraz poprawiają fryzurę i podchodzą blisko chłopaków adorując ich (uśmiechają się i chodzą z wdziękiem). Potem wracają na swe miejsce.
  2. Chłopcy, onieśmieleni trochę, traktują patyczek jak hantle. Podnoszą go napinając mięśnie. Używają też go jako sztangi. To robią, aż do połowy dywanu. Teraz przyjmują pozycje kulturystów i pokazują swe mięśnie. Oczywiście wszystkie, i z tyłu i z przodu. Wypada przyjąć z 5 pozycji. Potem wracają na miejsce początkowe.
  3. Chłopcy i dziewczyny uznają, że się znają, dlatego wspólnie podchodzą do połowy, do siebie dotykając się patykami, po czym wracają z powrotem.
  4. Dziewczyny uznają, że chłopcy są nimi zachwyceni. Dlatego przejmują inicjatywę i niosą chłopcom kwiatek (patyczek). Naturalnie są zachwycone swoim pomysłem i szczęśliwe. Gramy RADOŚĆ i SZCZĘŚCIE
  5. Chłopcy, którzy dostali kwiatek boją się. STRACH Nie w głowie im miłość i dziewczyny. Dlatego wystraszeni oddają kwiatek. Oddając go cali drżą, niektórzy idą tyłem i nie potrafią dziewczynom spojrzeć w oczy. Po oddaniu kwiatka wracają już spokojni do siebie. USPOKOJENIE
  6. Dziewczyny stoją smutne i płaczą. SMUTEK
  7. W tej sytuacji chłopcy i dziewczyny podchodzą do siebie (połowa dywanu) i się pocieszają. Znów powrót na miejsce.
  8. Skoro się pogodzili to mogą wspólnie zatańczyć. Obracają się w dowolnym kierunku i idą krokiem jak do poloneza. Jedną rundę. Ten fragment można wydłużyć.
  9. Dzieci wracają do początkowego ustawienia
  10. Dziewczyny uznały, że chłopcy są nimi zachwyceni, dlatego chcą zostać pocałowane. Podchodzą do połowy. Stają w miejscu i nadstawiają policzki do pocałunku. Dla lepszego wrażenia zamykają oczy. Chłopcy tymczasem cichaczem przechodzą obok nich i uciekają z sali.
  11. W zależności od grupy, można tak zakończyć taniec, ale równie dobrze złe dziewczyny mogą iść z groźną miną za chłopakami.
Czytany 15357 razy Ostatnio zmieniany niedziela, 28 kwiecień 2019 07:18
Więcej w tej kategorii: « Konkursy Pokazywanki »