Mamy do dyspozycji powiedzmy 15 osób i każdy musi to zrobić inaczej. Dzielimy etiudy na trzy typy. Wymagamy, by ćwiczenie nie trwało ani za długo, ani za krótko. Najlepiej pół minuty. Gdy trwa za krótko, powtarzamy, gdy za długo przerywamy
|
BEZ GŁOSU, NATURALNIE |
BEZ GŁOSU, W ROLI |
Z GŁOSEM |
|
Normalnie Spiesząc się Jedząc chrupkę Bez energii Obserwując latającą osę W ciemności Zasypiając na koniec |
Z bolącą nogą Brzydząc się przedmiotami Jako stara babcia Jako damulka Niedbale Ze złością Sprzątamy tańcząc |
Podśpiewując piosenkę Marudząc pod nosem Płacząc Komentując (do siebie) to, co robimy Komentując (do widza) to, co robimy |
3. Etiuda grupowa, dla wszystkich uczestników.
Przechodzenie w roli ok. 10 minut. Czas ćwiczenia dostosowujemy do grupy, bo może ono i trwać pół godziny, ale na początek nie polecam więcej niż kwadrans.
-
– patrzymy w 1 miejsce,
-
– wybieramy różne powierzchnie stóp do chodzenia
-
– skupiamy się na oddechu
-
– obserwujemy uważnie siebie
-
– szukamy spojrzeń
-
– jedno słowo – jeden krok
-
– tyle kroków ile liter ma słowo
-
– czasem ktoś podchodzi do mikrofonu i coś mówi
-
– bojąc się
-
– iść z trudem w jedną stronę, swobodnie w drugą
-
– dwuczynnikowe zadania (pięknie z bólem, bezmyślnie, ale radośnie)
-
– chodzimy jak zwierzęta (lew miękko, kaczka kręci tyłkiem, wróbel chaotycznie)
-
– jako starcy, czy dzieci– patrzymy w 1 miejsce, Jeśli to lampa to kończymy ćwiczenie idąc tyłem
-
– wolno i szybko
-
– kręcąc się w lewo, kręcąc się w prawo
4. Etiuda dwuosobowa ok 20 min
To zwykłe scenki inspirowane dla tylko dwóch osób. Scenka powinna trwać przynajmniej dwie minuty. Jak się wszyscy dobrze bawią nie przerywamy. Jeśli jest, za krótka to każemy ją wydłużyć i pomóc aktorom jak to się robi (dialogu nie rozpoczynamy za wcześnie, podczas ćwiczenia można zjeść chrupki, co wydłuży jej trwanie, albo ubieramy kapelusz i się konsultujemy ze współpartnerem).
Kilka propozycji takich tytułów Ćwiczenia teatralne/Scenki/Tytuły scenek
5. Etiuda przy muzyce 10 minut
Każdy aktor dostaje takie same rekwizyty (dzieci lubią dużo, ale nie zawsze tyle mamy): stołek, 3 chrupki, 4 patyczki, kartka pocztowa.
Puszczamy utwór około pięciominutowy i każdy musi sobie przygotować punkt obserwacyjny dla leśniczego. Skupiamy się na tym, by trwało to dłużej niż minutę (niektórzy robią to w ciągu 15 sekund). Prawdopodobnie będziemy przerywać ćwiczenie ze dwa razy i powtarzać je, by dzieci nie traktowały ćwiczenia jako czynności, ale jako pola do pokazania wyobraźni (chrupka to przynęta czy kanapka, patyczek to luneta czy nóż, kartka to notatnik czy telefon, krzesło to drzewo czy pieniek).
Po ćwiczeniu następuje obchód po lesie i każdy chwali się pomysłami (często będzie to pobieżne, bo każdy lubi się chwalić swoimi pomysłami, a nie oglądać innych)
6. Etiuda grupowa przy muzyce 10 minut
Tym razem pracujemy w grupach 2-3 osobowym i robimy bunkier. Zasada jak poprzednio. Nie dajemy innych rekwizytów i tym razem omawiamy jak działa bunkier. Podczas ćwiczenia obserwujemy umiejętność współpracy dzieci.
7. Zabawa ruchowa – Wilk i owca 10 min
Ustalamy, kto jest wilkiem. Cała reszta grupy stoi w kole, trzymając się mocno za ręce, splecione na poziomie łokci. Pięści są mocno zwarte na wysokości mostka. Ustalamy, kto jest owcą na pożarcie. Na komendę start wilk zaczyna biec za owcą. Aby ją dopaść musi znaleźć się z drugiej strony koła, a ono wiruje w prawo i lewo, przez co wilk musi się nieźle nabiegać.
8. Etiuda wspólna z rozmową – do końca zajęć
Polecam Ćwiczenia teatralne/ Etiuda cało grupowa/ 4 Las.