Wiersz – Praca nad tekstem
- Akcentowanie (przesadne, oszczędne)
- Co wers, inna pozycja
- Czytanie dykcyjne.
- Czytanie dziwnym głosem
- Czytanie i świadome działanie (strzelenie torebką nad uchem kogoś)
- Czytanie podczas pracy, bez zaangażowania (wycieranie kurzu)
- Czytanie rytmiczne
- Czytanie w emocjach (zmiana stopnia emocji, różne emocje)
- Czytanie w roli
- Czytanie z echem
- Czytanie z podziałem na role
- Dowolnie robione przerwy
- Gestykulacja, zabawa nią (jeden gest na zwrotkę, co wers, na powtarzającym się tym samym geście)
- Jeden czyta, drugi robi odgłosy
- Konkretnie robione przerwy
- Niektóre fragmenty śpiewane
- Pokazywanka
- Przelatywanie końców wersów
- Stosować bezruch
- Twórcza interpretacja
- Walka ze sztucznym ruchem
- Zgodnie ze znakami interpunkcyjnymi
- Zmiana akcentów