2. Wydajemy odgłosy na sobie – 10 min

             Aktorzy dobierają się w pary i dotykają się w różnych miejscach (najlepiej patykiem czy butelką plastikową) i wydają różne odgłosy w zależności od miejsca dotknięcia. Zarówno jeden jak i drugi wydaje odgłosy: ściskający mocno nogę, jęczy z wysiłku, ścickany wyje z bólu. Ćwiczenia przerwać, gdy aktorzy zachowują się niedelikatnie.

Prowadzący bierze ochotników (3-4) i ich dotyka w różne miejsca (rekwizytem). Teraz dzieci wydają odgłosy, improwizując, bez chwili zastanowienia. Dotyk może być mocny i delikatny. Dobra jest butelka plastikowa, hełm czy piórko.

3. Chodzenie ze słowem. Bez muzyki – 15 min

            Dzieci chodzą przez salę z określonymi słowami:

Cii cii cii cii cicho…

Boję się, boję się…

Tak pięknie, tak tu pięknie…

Ale tu brzydko…

Co za aromat…

Fuj jak tu śmierdzi…

La la la la la (dość głośno)

La la la la la (cicho)

Nic nie widzę…

Hallo (rozmowa z mamą przez telefon)

Drrr (odgłos telefonu, nie można do odebrać, bo idę za ręce na spacerze0

Szybciej (mówisz do brata, który nie chce iść, idziemy tyłem)

Hallo!!! Proszę pana! (wołamy kogoś)

Nie pójdę (obrażone idzie dziecko)

Noga mnie boli, och jak boli

Można aktorów ustawić naprzeciwko siebie. Jedni przechodzą teraz mówiąc: Ci ci, drudzy krzycząc: Nie lubię ciszy. Można zmieniać słowa, do wykorzystania są przykłady.

4. Scenki słowne – 15 min

             Na scenę bierzemy dwie osoby i każemy im mówić określone słowa. Nie mają to być improwizowane słowami scenki tylko mówienie zdań w różnej intonacji. W każdym razie nie pozwolić na luźne rozmowy.

Dwie dziewczynki. Jedna je chrupkę, a druga wciąż mówi Daj mi paluszka

Jedna osoba chowa się pod koc. Druga go szuka. Gdzie jesteś?

Dwie dziewczynki stają naprzeciwko siebie Ale jesteś piękna + improwizacja

Żebranie Proszę dwa złote

Mówienie do słuchawki telefonu Halo? Halo!

Rodzic do dziecka Chodź tu w tej chwili.

Kłótnia o zabawkę Mogę się pobawić?

Dziecko mówi do mamy Boli mnie brzuszek

Pytamy przechodnia: Gdzie jest ulica Obrońców Westerplatte?

Ilość scenek dostosowana do znudzenia dzieci.

5. Odpoczynek od hałasu FALA – 10 min

              Mówimy, że od gadania trzeba odpocząć. Dlatego opowiadamy historię fali. Puszczamy muzykę (Presley wolny) I chodzimy po sali z jednej strony na drugą.

Mała fala leci w jedną i drugą stronę

Zwiększa się fala

Robi się fala duża, cofająca (podnosimy ręce , opadamy i cofamy się do tyłu)

Flauta

Rybki, kładziemy się na płasko i ręce stają się wyskakującymi rybami

Znowu małe fale

Kłębiące się fale

Wzburzone morze

Fale piękne

Statek na morzu

Starsi mogą wymyślać historię (krab chce pocałować kałamarnicę, rekin ogląda foczki pod kątem obiadu)

6. Ślepcy – spotkanie – 15 min

               Dwójka dzieci ma opaski na oczach, jedna stoi obok. Stają naprzeciwko siebie i ruszają w swoim kierunku. Wolno. Ręce mają wzdłuż ciała. Gdy są w odległości wyciągniętej ręki, trzecia osoba mówi Stop. Mówimy o zaufaniu do siebie.

Gdy się miną w zbyt dużej odległości, osoba trzecia ich nakierowuje słowem (Obracaj się w lewo, Stop, Jeszcze trochę). Potem to samo robi z drugą osobą.

7. Zwierzęta

            Aktorzy przechodzą przez sale, jako zwierzęta. Wydają odgłosy i przyjmują postać zwierząt. Nie trzeba chodzić na czworakach.

Pies mały / duży

Kot leniwy

Baran

Zagubiona owieczka / znalezione owieczki

Wróbelek

Papugi.

Krowa ..

Kos

Kura.

Kogut

Gęsi

Lew – jeden raz ryczy

Kaczka

8. Przewoźnik – 10 min

              Podróżnicy napotkali rzekę, na drugą stronę pływa tylko łódka z przewoźnikiem. Możliwe jest przewiezienie na płachcie (łódka) tylko za wykonane polecenie związane z głosem. Może to być piosenka, płacz, opowiadanie bajki, wydawanie obrzydliwych odgłosów, mówienie pięknych słów

9. Słowotok – 10 min

            Wprowadzenie pojęcia słowotok. Każdy aktor musi mówić bez przerwy. Temat nieważny. Starszy można podrzucić temat (Moje uczucia), młodsi nie muszą tego robić za długo (nawet pół minuty), a temat może być: Co robiłem dziś od rana.

10. Odgłosy zwierząt – 10 min

            Puszczamy taśmę i naśladujemy odgłosy zwierząt.