SZTUKI (9)
WDZIĘCZNOŚĆ to mądra sztuka, o problemach dzieci i rodziców, a właściwie młodzieży i dorosłych. Dobrze zagrana może pobudzić wszystkie pokolenia do dyskusji. Dorośli zdają sobie sprawę z tego, że stworzyli młodzieży wspaniały świat w porównaniu z ich rodzicami, którzy przeżyli nie jedną wojnę. Oczekują od dzieci wdzięczności, a one uważają, że bycie dzieckiem nie zmusza ich do tego. Szkoda, że nie ma jasnych określeń co do tego terminu w stosunkach między ludźmi. Jedyne co możemy zrobić to rozmawiać. I po to jest ta sztuka.
Dział:
SZTUKI
Śluby panieńskie to zabawa klasycznym tekstem. Często wydaje się, że język sztuki, nawet komedii wydaje się mało zrozumiały, a już na pewno malo współczesny. Młodzieży wydaje się, że bohaterowie mówią innym językiem i sztuka nie dotyczy ich samych. Wielka to szkoda, bo problemy młodzieży są od stuleci takie same, tylko inaczej się o nich mówi. Dlatego taka sztuka, która może urealnić Śluby panieńskie. Tekst można modyfikować i bawić się koncepcją sztuki. Polecam i sztukę i zmiany.
Dział:
SZTUKI
LEPSZE ŻYCIE to próba pokaznia, że teatr ma jednak obowiązek uczenia nas. To na drugim planie jest śmiech i efekty specjalne (dym, lampa stroboskopowa czy dźwięk dobiegający z czterech stron). Zawsze bałem się takich sztuk, bo często nikt z nich nic nie rozumiał, z wyjątkiem dymu, efektów lampy stroboskopowej czy dźwięku dobiegającego z czterech stron. Na szczęście w tej sztuce można się pobawić efektami. Niemniej najważniejsze w niej jest przesłanie, a nawet kilka przesłań. Zrobienie tej sztuki nie będzie łatwe, ale do odważnych świat należy.
Dział:
SZTUKI
GRAB-ART ma specyficzną atmosferę. Sztuka na pograniczu abstrakcji jest dla młodzieży często inspiracją do poznania teatru. Chwała Mrożkowi, że to nam uświadomił. Sztuka dla pięciu osób, nie za długa, ale daje szansę na niezłą zabawę. Przy okazji można poznać pojęcie "czarnego humoru", który kiedyś był bardzo popularny, dzięki Maciejowi Zębatemu. Myślę, że warto spróbować, a już na pewno można wybrać ze sztuki fragment i zagrać go jako skecz.
Dział:
SZTUKI
DZIEWCZYNY to trudniejsza sztuka, ale powinna się podobać młodzieży. Postacie w niej nie są proste, a młodzi ludzie lubią grać kogoś zwariowanego. Wydaje się, że wiarygodność postaci można zastąpić wyobraźnią. Byle kreacja była spójna. Niestety młodzież woli się bardziej wygłupiać niż mówić o sprawach trudnych i to może być problem. Wiele zależy od opracowania muzycznego i stopnia wykrzywienia postaci. Rzecz dla grup teatralnych z pewnym stażem.
Dział:
SZTUKI
To sztuka bardzo aktorska. Pomysły powinni podsuwać aktorzy (młodzież) i najlepiej gdyby sami napisali jakąś scenkę, którą można śmiało wplątać w scenariusz. Otwarto forma sztuki powoduje, że można włączyć akcenty współczesne dla młodzieży (alkohol, czy seks). Zależało mi na tym, by młodzież w bajce widziała własne problemy, a nie jakieś nierealne kłopoty średniowiecznych młodych ludzi. Polecam oczywiście dopisanie własnej scenki, najlepiej dotyczącej problemów szkoły czy klasy. Jeśli istnieje w klasie problem spóźnień, stwórzmy postać Tomcia Palucha, który wciąż się spóźnia i inni uprzedzają go: dostaje brzydką księżniczkę, bo tą ładną pocałował kowal, nie wypija płynu na wzrost, bo uprzedziła go małpa, która została King Kongiem.
Dział:
SZTUKI
FILM to zabawa konwencją. Większość tekstów jest dla młodzieży, dlatego dobrze połączyć grupę teatralną dziecięcą i młodzieżową. Mogą oczywiście i występować dorośli. Dobrze jest opracować każdy skecz muzycznie, bo muzyka świetnie oddaje atmosferę filmu. Polecam dopisanie tekstu i improwizację przy grze bez tekstu. Dobrej zabawy.
Dział:
SZTUKI
Sztuka napisana przeze mnie z konieczności. Dobra grupa teatralna skurczyła mi się do czterech osób. Nie było wyjścia, zagrałem Tatę, a dziewczyny 1,2,3,4. Wydaje się, że wszyscy powinni się świetnie przy niej bawić, a przesłanie jest niegłupie, choć podane trochę topornie. Jednak po czasie stwierdzam, że zawoalowane, inteligentne przesłanie rzadko kiedy jest wyłapane. Polecam takie sztuki, w których można samemu wiele zmienić, a najlepiej jak aktorzy sami mają jakiś pomysł na dodatkową scenkę. Forma jednak sztuki musi być zachowana. Scenografia do opracowania w ramach zajęć teatralnych.
Dział:
SZTUKI
Praca z bajkami to świetny pomysł na pracę z młodzieżą. Mówię o bajkach wierszowanych z morałem. Można z nimi pracować zarówno w szkole jak i w grupach teatralnych. Oprócz dobrej zabawy często morał w bajce jest bardziej zrozumiały, bo dotyczy współczesności, a nie wyimaginowanej sytuacji w której kulawy i ślepy giną. Trzeba to przerobić na współczesną porażkę dwóch ludzi, którzy nie potrafią z sobą współpracować.
Dział:
SZTUKI